Datos en la Educación Superior: de las prácticas a la praxis

Tres talleres para analizar (y construir) culturas de datos en la educación superior Y la historia no se ha quedado en tratar de ver las perspectivas que atraviesan las culturas de datos en las IES, ni en observar de cerca nuestros dos casos de estudio en Europa. Hace ya casi un año comenzó una conversacionContinue reading “Datos en la Educación Superior: de las prácticas a la praxis”

Construir culturas de datos justas en las IES: en busca del equilibrio

Otro capítulo de este viaje que se desarrolla a través de CINEDU 2020, el Congreso Internacional de Innovación Educativa Universitaria Nos movemos a Arequipa, Perú, para encontrarnos con una extensa red de docentes universitarios iberooamericanos, acomunados por el objetivo de buscar mejorar continuamente la educación universitaria. El congreso CINEDU2020 ha sido organizado en un nobleContinue reading “Construir culturas de datos justas en las IES: en busca del equilibrio”

Alfabetización en datos en las IES: una cuestión que implica a todos los grupos de interés

Prácticas y Culturas de Datos: su impacto en la Calidad Educativa Un nuevo seminario Web de la Serie “Culturas de Datos en la Educación Superior” INSCRIPCIONES ABIERTAS La cuestión de la calidad educativa en la educación superior nos ha desvelado en los últimos 50 años, desde que comprendiéramos que al hablar de calidad, no todosContinue reading “Alfabetización en datos en las IES: una cuestión que implica a todos los grupos de interés”

Un punto de partida…

Lanzamiento de un estudio para comprender las prácticas basadas en datos en varias instituciones. Nos preparamos a distribuir la encuesta en algunas universidades de Cataluña, en Italia, Suecia, Uruguay y Argentina. Dicha encuesta nos permitirá generar un punto de partida, para establecer necesidades de aprendizaje profesional y orientar el diseño de nuevas actividades en esteContinue reading “Un punto de partida…”